为进一步全面规范并完善教学管理工作的各项流程，持续提升整体教学质量，切实保障各项教学任务能够依照既定计划与要求稳步推进实施。 会计学院于10月9日下午在42阶梯召开2025-2026学年第一学期规范汇编（优化版）解读会。副院长许静主持会议，院长齐明霞、副院长杨娜及会计学院全体教师参加会议。

会上，副院长许静就规范汇编（优化版）涉及教学管理与考核管理的多个变动进行详细讲解。在流程上，优化版简化了部分签字环节，例如删除了教学副院长在分教案上的签字要求；同时，统一将“院（部）”的表述修改为“教学单位”或“开课单位”，使语言更为规范。在教师工作负担上，学校优化了考查课的归档材料，明确删除了“课程考核分析”报告，并为毕业实习、自主实习之外的实习课程新增了“实习计划表”，为独立开设的实验课程新增了“实验教学日历”，使教学安排更清晰。教案设计也获得了更大灵活性，分教案的教学过程不再强制要求规定具体的时间安排。

会议强调，在考核与归档方面，新规范强调了成绩评定方式必须与教学大纲保持一致。平时成绩登记将采用百分制，并删除了考勤成绩得分项。同时，学校对各类课程的考核材料归档清单进行了全面精简，普遍删除了“课程考核分析”和各类指导书（如实验、实训指导书），转而根据课程类型增加“实习计划表”或“实验教学日历”等更具指导性的过程文件。

为确保平稳过渡，学院建议对于已在第1-4周结束的课程，仍按旧模板及归档要求执行；而对于正在进行或尚未开展的教学环节，则须按照新模板执行。全体教师被要求在今年10月15日前完成上课必备材料的更新工作。相关的优化版规范文件已可通过教务工作部官网或者会计学院官网的“公共资料”栏目下载。

会议围绕《课程教学与考核管理规范汇编》，聚焦各环节的教学材料展开深入研讨，对照课程教学规范、课程考核规范、实践环节规范等具体内容，逐一梳理规范要点，确保规范的严谨性；同时删减冗余环节，力求实现标准清晰、流程简洁、落地易行的目标。