为进一步提升课堂教学质量，推动课程目标有效达成，会计学院于2025年9月24日在33阶梯召开“让每一堂课都达成目标：新教师如何运用OBE理念于BOPPPS模式设计课堂教学”主题讲座。特邀河南工程学院课程中心副主任杨凌云教授主讲，会计学院党委副书记魏靓主持。

讲座中，杨凌云教授首先从“为什么每堂课都必须有清晰的目标”展开，指出课程目标是人才培养目标在课堂层面的具体落实，只有将宏观培养要求转化为微观课堂目标，才能确保教学方向与人才培养方案一致。随后，杨教授结合丰富的教学案例，详细讲解了BOPPPS六部教学模型—导入（Bridge-in）、目标（Objective）、前测（Pre-assessment）、参与式学习（Participatory Learning）、后测（Post-assessment）、总结（Summary），并强调该模型能够帮助教师在教学中形成完整的逻辑链条，提升课堂的针对性和实效性。

讲座现场

在谈到如何确保课堂目标正确且可实现时，杨教授进一步阐释了OBE（成果导向教育）理念在教学设计中的作用。他指出，教师应以学习成果为导向，反向设计课堂目标与教学活动，使教学过程更符合学生发展需求，真正实现“以终为始”，推动课程目标达成度不断提升。

本次讲座思路清晰、内容详实，为会计学院青年教师提供了切实可行的教学思路和方法。与会教师纷纷表示，将在今后教学中积极运用OBE理念和BOPPPS模式，努力打造目标明确、过程科学、效果可衡量的高质量课堂，不断提升人才培养质量。